4年生では、自分たちで進行する学級会がすっかり定着しています。今日の議題は「班給食の曜日を増やすかどうか」。

　より活発な話し合いにするため、「班給食のよいところと悪いところを比べよう」と、子どもたち自身が国語の学習で使った「Tチャート」を活用することを思いつきました。メリット・デメリットを視覚的に比較しながら、みんなが納得できる結論に向けて話し合いを進めていきます。

　自分たちの意志で意見を出し合い、合意形成を図りながら学級のきまりを決めていく姿に、大きな成長を感じます。