「提案する文章の構成を考えよう」というめあてのもと、子どもたちが主体的にアイデアを形にしています。

今回の活動では、似たような提案テーマを持つ児童同士が自然と集まり、チームを組んで学習を進めました。「必ず何人組で」といった縛りがないため、2人、3人、4人とグループの規模もさまざまです。さらに、ふせんを貼る台紙の使い方も自由！思考の流れに合わせて縦長にまとめる班、横長に広く展開する班など、自分たちで最適な方法を決定しました。

自らの意志で仲間を選び、まとめ方を自己決定することで、解決に向けて生き生きと協働しています。