学校日記

　漁師として活躍されている保護者の方をゲストティーチャーにお迎えし、漁業や海の仕事について深く学ぶ特別授業を行いました。

　授業では、大阪湾には多様な魚だけでなく、亀、サメ、イルカなども生息していることや、魚をとるだけでなく牡蠣の養殖も行われていることを教えていただきました。さらに驚いたのは、漁業そのものだけでなく、豊かな海を守るための森林の手入れや海底のヘドロ掃除といった環境保全活動、そして魅力を伝えるための出前授業や店舗出店など、多岐にわたる活動をされていることでした。

　その後の質問タイムでは、「もうかりますか？」「保障はありますか？」「一番怖かった経験は？」など、子どもたちならではの直球な質問が続出。「経費も大きいこと」「国からの保障があること」「荒天時の怖さ」など、プロのリアルな実情を包み隠さずお話しいただきました。

　一次産業のやりがいや苦労、そして地域環境を守る大切さに触れ、子どもたちは海の仕事へ大きな興味と関心を膨らませていました。

　4年生では、自分たちで進行する学級会がすっかり定着しています。今日の議題は「班給食の曜日を増やすかどうか」。

　より活発な話し合いにするため、「班給食のよいところと悪いところを比べよう」と、子どもたち自身が国語の学習で使った「Tチャート」を活用することを思いつきました。メリット・デメリットを視覚的に比較しながら、みんなが納得できる結論に向けて話し合いを進めていきます。

　自分たちの意志で意見を出し合い、合意形成を図りながら学級のきまりを決めていく姿に、大きな成長を感じます。

3年生の図工では、造形遊び「ひもをつかって」の学習に取り組みました。

教室の空間を大きく使いながら、太さや素材、長さが異なるさまざまなひもを思い思いにつなげていきます。子どもたちは、机や椅子、窓枠などを巧みに利用しながら、橋やテント、自分だけの秘密基地など、次々と面白いものを表現していきました。

ひも同士を結んだり、張ったり、絡ませたりしながら、ひもの特性を存分にいかしてダイナミックに遊ぶ子どもたち。教室中がワクワクするようなアートの空間へと変わり、笑顔と歓声が溢れる楽しい時間となりました。

　6年生を対象とした「薬物乱用防止教室」が行われました。今回は薬剤師の方にお越しいただき、アルコールやタバコ、違法薬物の恐ろしさだけでなく、身近な薬の正しい使い方（適正使用）についても詳しく教えていただきました。

　授業の中では、友だちから誘われた場面を想定した「ロールプレイ（役割演技）」に挑戦！実際に誘われたときにどうやって上手に断るかを、ペアやグループで真剣に考えました。

　いざという時に自分の心と体を守るための大切な知識と具体的な断り方を学び、頼もしい表情で臨む貴重な時間となりました。