5年生の教室では、自分たちのクラスを客観的に見つめ直し、さらに高めていく「学級力向上プロジェクト」が始動しています。

　まずはアンケートを行い、「つながる力」や「やり抜く力」など、現在のクラスの状態をレーダーチャートで可視化しました。グラフを見た子どもたちは、自分たちの強みや課題を一目で実感！「みんなが授業に集中するには？」「いじめのない、居心地のよいクラスにするには？」と、具体的な目標をグループで熱心に話し合いました。

　黒板には、対話を通じて出されたアイデアがマインドマップのように広がり、クラスの未来図が描かれています。可視化されたデータをもとに、理想のクラスを目指して主体的に歩みを進めています。