4年生の学活では、クラスの絆を深めるための「クラス目標」について話し合いました。全員の顔が見えるよう机を「ロの字」に並べ、子どもたちが主体となって議長や書記を務めました。先生は伴走者として、話し合いを優しく見守ります。

　議論は「今のクラスの課題を解決できる目標にしよう」と深まり、目標を象徴する一文字を決めることに。「美」「力」「花」など多様な案が出る中、最終的に多くの支持を集めたのは「優」と「心」でした。

　この二文字を合体させた独自の「創作漢字」を誕生させ、学級のシンボルに据えました。自分たちの手で、想いを形にする。主体性と創造性があふれる、素晴らしい話し合いの場となりました。